“El juego como herramienta creativa en el espacio educativo”

En las páginas de este libro, se brindan las posibilidades de dar a conocer la capacitación, registros áulicos de docentes, como una instancia de respuesta a la demanda que hemos receptado, dando a los y las participantes la posibilidad de conocer, reconocer y experimentar  el juego, y el proceso creativo, sus posibilidades, potencialidades, necesidades y los momentos de implementación.

La incorporación de estas herramientas puede constituirse en un aporte más al objetivo de diversificar en el aula los medios a partir de los cuales nosotros los docentes trabajamos nuestros contenidos y temáticas transversales de la escuela.

Por lo expuesto en el párrafo anterior, entendemos que desde este espacio de formación estamos contribuyendo al fortalecimiento de algunos de los lineamientos propuestos dentro de Prioridades Pedagógicas 2014/2019 ya que apuesta a la “mejora de los aprendizajes de los estudiantes”, contribuye a la adquisición y fortalecimiento de ciertas capacidades fundamentales (pensamiento crítico y creativo, trabajo en colaboración, el abordaje y resolución de situaciones problemáticas.